PRESENTACIÓN DEL CURSO
La Medicina Paliativa en niños y adolescentes es un abordaje que mejora su calidad de vida cuando padecen enfermedades que ponen en peligro o limitan su existencia, a través de la prevención y el alivio del sufrimiento, la identificación temprana, evaluación y tratamiento integral del dolor y de otros problemas físicos, psicosociales y espirituales, en cualquier nivel asistencial durante todo su proceso evolutivo, sea cual sea su pronóstico y sin límite de tiempo. Por el bienestar que proporcionan se deben iniciar desde que se hace el diagnóstico y se adaptarán al estado del paciente, diversidad cognitiva, madurez emocional y orígenes del sufrimiento y en apoyar a sus familias.
La Asociación Americana de Pediatría (APP) 1 considera que los cuidados paliativos pediátricos (CPP) pueden “añadir vida a los años de los niños, no simplemente años a su vida” por lo que recomienda su desarrollo e implantación general porque existen muchos niños y adolescentes que sufren en el mundo por cuatro causas principales: 1) el modelo cáncer: niño sano, seguido de enfermedad, remisiones y muerte que acompaña al cáncer, o aquellos en espera de un trasplante, pero que puede fracasar; 2) el modelo fibrosis quística: enfermedad crónica desde el nacimiento con supervivencia prolongada gracias a un efectivo cuidado paliativo; 3) enfermedades progresivamente fatales, como los trastornos metabólicos y mitocondriales, p. ej. la atrofia muscular espinal, y, 4) los trastornos ”estáticos”, que provienen de una lesión neurológica devastadora relacionada con un periodo extenso de tiempo con sufrimiento sustancial hasta la adultez (con incapacidad profunda, anomalías congénitas, trastornos neurodegenerativos, enfermedades crónicas o necesidades de cuidados sanitarios complejos, por ej. parálisis cerebral grave)2. A estas causas se han añadido las de los recién nacidos cuya esperanza de vida es muy limitada y a los miembros de una familia que han perdido un niño de forma imprevista, por una causa traumática o accidental o en el período perinatal o prenatal
Este curso de Paliativos Sin Fronteras (PSF) comprende tres partes: una primera donde se revisarán las bases de la atención paliativa, las condiciones que amenazan o limitan la vida, la comunicación con los niños, el conocimiento de las características de esta edad, la farmacología en CPP, el control de los principales síntomas, las diversas alternativas terapéuticas y las políticas sanitarias. En la segunda parte se abordará el cáncer en el niño y adolescente, los CP en urgencias oncológicas, nutrición y seguimiento de los supervivientes, los CPP en otras situaciones y el alivio del sufrimiento, y la tercera parte se centrará en la atención a la familia, el trabajo en equipo y los profesionales, la cooperación en Oncología y Paliativos, la Bioética y el respeto a sus valores y derechos. Cada módulo se procurará enriquecer con casos clínicos, vídeos y foros. Se ofrece así una visión integral de las posibilidades paliativas actuales, una mejor comprensión del problema del cáncer infantil, la importancia de trabajar de forma cercana con la familia y el niño, y, bien aplicada, puede ayudar a promover muchos cambios positivos en la atención de los niños y adolescentes afectados. Las familias con hijos en estas situaciones requieren mucho apoyo y orientación. Unos cuidados paliativos adecuados pueden facilitar sobrellevar la enfermedad y ayudan a aceptar mejor el duelo posterior.

OBJETIVOS DEL CURSO
Capacitar a los profesionales en la atención de niños y adolescentes con enfermedades que limitan o amenazan su vida, con un enfoque que tenga en cuenta todas las dimensiones de la persona, sus derechos y valores, así como las necesidades de la familia.

Resaltar que los cuidados paliativos pediátricos no solo son útiles para mejorar la calidad de vida de los pacientes oncológicos y su tolerancia a los tratamientos, sino que también cada vez se emplean más para aliviar el sufrimiento y mejorar el bienestar de aquellos niños y jóvenes con una menor expectativa de vida por enfermedades agudas, traumatismos craneales, trastornos metabólicos, cardíacos, etc, y otras entidades crónicas.

Promover la utilización de instrumentos actualizados de comunicación y terapéuticos para prevenir y aliviar el sufrimiento, sea cual sea su enfermedad y posibilitar el bienestar del enfermo.

Facilitar la preparación y el soporte del niño y adolescente, así como a la familia durante la enfermedad y en el duelo posterior.

Promover la cooperación internacional en cuidados paliativos pediátricos como una forma de mejorar su calidad de vida y de ayudar a reducir la muerte prematura.

ESTRUCTURA DEL CURSO

El  curso de Medicina Paliativa en niños y adolescentes está estructurado en 10 módulos divididos en 3 partes, con un total de 240 horas.
En la primera parte se tratarán los módulos 1 y 2 con un total de 100 horas. La segunda parte constará de los módulos 3-4-5 y tendrá una duración de 70 horas y en la tercera parte se trabajarán los módulos 6-7-8-9-10 con una duración de 70 horas.
La inscripción del curso se hará de forma completa a las tres partes porque están íntimamente interrelacionadas.
Se realiza basado en una metodología 100% on line. Se entregará el material de estudio al inicio de cada parte del curso, junto a las preguntas de evaluación, con casos clínicos, vídeos, noticias y foros que puedan ser de importancia para la formación. Se hará un examen al final de cada parte.

¿A QUIÉNES VA DIRIGIDO ?
Este curso está dirigido principalmente a médicos pediatras, médicos de familia, médicos generales y de otras especialidades, enfermeros , farmacéuticos y psicólogos, así como a estudiantes de Medicina, enfermería y psicología de los 2 últimos años de carrera.

PROGRAMA
CONTENIDO DEL CURSO DE MEDICINA PALIATIVA
EN NIÑOS Y ADOLESCENTES PARA IBEROAMÉRICA

PRIMERA PARTE – 12 SEMANAS

MÓDULO 1- GENERALIDADES (3 SEMANAS) 15-10-2018 al 4-11-2018

1-1.Cuidados paliativos en pediatría: perspectivas y tendencias
1-2.Bases de la atención paliativa en los niños y jóvenes
1-3. Condiciones que amenazan o limitan la vida en pediatría 1-4.
1-4 La comunicación con los niños y adolescentes con enfermedad avanzada
1.5. Los cuidados paliativos en los niños en el África Sub-sahariana
1-6. Posibilidades de la pediatría extrahospitalaria en los cuidados paliativos
1-7. Cuidados del adolescente con enfermedad terminal, ajuste familiar y soporte
1-8. Políticas sanitarias públicas: humanizando los Cuidados paliativos pediátricos (CPP)

MÓDULO 2- PRINCIPIOS GENERALES DEL CONTROL DE SÍNTOMAS Y
SU MANEJO (9 SEMANAS) 5-11-2018 al 8-01-2019

2-1.Evaluación, cuidados y plan de tratamiento de niños y adolescentes con expectativa de vida limitada
2-2.Farmacoterapia en C.P. Aspectos relacionados con el niño
2-3.Farmacología en C.P. Aspectos relacionados con los medicamentos
2-4.Guía para la utilización de fármacos en CPP
2-5.Vías de administración de fármacos en CPP
2-6.Tratamiento de síntomas cardiorrespiratorios en procesos oncológicos avanzados
2-7.Manejo de los síntomas gastrointestinales en niños y adolescentes
2-8.Manejo de los síntomas urinarios en CPP
2-9.Control de síntomas psicológicos en niños
2-10.Tratamiento de los síntomas neurológicos
2-11.Manejo de los síntomas dermatológicos
2-12.Dolor en los cuidados paliativos pediátricos
2-13.Guías para trabajar con el paciente moribundo. Situación en los últimos días
2-14.Las terapias complementarias en los cuidados paliativos de niños y adolescentes
Entrega de la evaluación tipo test
SEGUNDA PARTE- 8 semanas

MÓDULO 3- EL CÁNCER EN EL NIÑO Y ADOLESCENTE (3 SEMANAS) 10-01-2019 al 31-01-2019
3-1.El niño con cáncer. Realidad actual y expectativas.
3-2. Bases para el seguimiento de los supervivientes del cáncer pediátrico
3-3. Manejo de las complicaciones de los tratamientos oncológicos en los niños y adolescentes
3-4. Cuidados paliativos oncológicos .Urgencias en Oncología pediátrica
3-5. Cuidados paliativos de enfermería en los niños y adolescentes
3-6. La nutrición del niño y adolescente en cuidados paliativos

MÓDULO 4-CUIDADOS PALIATIVOS PEDIÁTRICOS EN OTRAS SITUACIONES
(3 SEMANAS) 01-02-2019 al 22-02-2019
4-1.Neonatología: Cuidados al final de la vida
4-2.Cuidados paliativos pediátricos en enfermedades no oncológicas
4-3.Cuidados paliativos en niños y adolescentes con VIH y SIDA
4-4. Cuidados de confort en niños y adolescentes con parálisis cerebral
4-5.El niño superviviente al VIH/SIDA: una nueva oportunidad

MÓDULO 5 . PEDAGOGÍA HOSPITALARIA (2 SEMANAS) 25-02-2019 al 11-03-2019
5.1. La comunicación, el juego y el dibujo en los niños
5.2. Una mirada educativa hacia los niños con graves enfermedades
5. 3. La pedagogía hospitalaria en niños y adolescentes en cuidados paliativos
Entrega de la evaluación tipo test

TERCERA PARTE – 8 SEMANAS

MÓDULO 6 . EL ALIVIO DEL SUFRIMIENTO
(1 SEMANA) 13 -03-2019 al 20-03-2019
6-1.El sufrimiento en niños con enfermedades crónicas o que limitan sus vidas
6-2.El sufrimiento y la sedación: ¿dónde atenderlo? ,¿en casa o en el hospital?
6-4.Cuidado espiritual de los niños y padres

MÓDULO 7. ATENCIÓN A LA FAMILIA Y LAS NECESIDADES PSICOSOCIALES
( 2 SEMANAS) 21-03 al 04-04-2019
7-1.Manejo de los aspectos psicosociales en cuidados paliativos: los pacientes
pediátricos, sus hermanos, sus padres y usted, el profesional de la salud.
7-4. El niño ante la muerte. Necesidades de la familia tras la misma
7-5. Duelo de los padres tras la muerte de un hijo
7-6. El duelo en los niños ante la pérdida de sus seres queridos
7-7.El valor de los grupos de apoyo en la muerte de un hijo

MÓDULO 8- EL TRABAJO EN EQUIPO Y LOS PROFESIONALES
(2 SEMANAS) 05-04-2019 al 24-04-2019
8-1. El trabajo en equipo en la atención al niño-adolescente paliativo y su familia
8-2. Burnout y medidas recomendadas a profesionales sanitarios para afrontar el
cuidado de niños y jóvenes en cuidados paliativos
8-3. Desgaste por empatía: riesgo y reto en los profesionales que atienden los cuidados
paliativos pediátricos

MÓDULO 9. LA COOPERACIÓN EN ONCOLOGíA Y PALIATIVOS y MODULO 10. BIOÉTICA Y DERECHOS (3 SEMANAS) 25-04-2019 al 16-05-2019

9.1. La necesidad de solidaridad oncológica y paliativa con los niños y adolescentes de
países pobres y de recursos limitados
10-1.Cuidados paliativos en la unidad de cuidados intensivos pediátricos. Dilemas
éticos
10.2. Entre la cura y el cuidado en Neonatología. Límites del cuidado intensivo,
principios éticos y desafíos de los cuidados paliativos
10-3. Toma de decisiones y las metas del cuidado. La limitación del esfuerzo terapéutico
10-4. Historia de los derechos de los niños en situación de enfermedad y terminalidad
10-5. Derechos de los niños y adolescentes enfermos

Entrega de la evaluación tipo test

DATOS GENERALES DEL CURSO ON LINE – INSCRIPCIÓN
-IMPARTEN: Oncólogos y pediatras paliativos de varios hospitales españoles y Latinoamericanos, miembros de Paliativos Sin Fronteras-España.
TUTORES y ASESORES: Drs. Antonio Salinas Martín, José Antonio Salinas Sáenz, Antonio Hedreras, Sergi Navarro V., Lisbeth Quesada, Danielle Soler, Silvia Rivas , Sabina Ah Chu, Wendy Gómez, Boris Julian Pinto, Pascale Yole, Jhon Comba, Dinesh Lalchandani , Ricardo López Almaraz, Rubén Gálvez, Ana Fuertes, Carmen de la Fuente Hontañón, Psicólogos: Jesús Muñoz de Ana, Patricia Acinas, Antonia Martinez A., Enfermeros: Diego Santamaría A., Adriana Higuera P.
COORDINADOR DEL CURSO: Dr. Wilson Astudillo A.
-ACREDITADO CON 240 horas lectivas. 27 semanas. ( 21,2 CRÉDITOS).
-FECHAS:  INICIO l5 Octubre 2018 FIN: Mayo 2019
-PRECIO: SOCIOS de PSF y PEDPAL (Sociedad española de Paliativos pediátricos) 140 euros . No socios 200 euros.
FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN : Rellenarlo en www. paliativossinfronteras.org.
Pay Pal . web de Paliativos Sin Fronteras www.paliativossinfronteras.org
Por medio de transferencia bancaria.: Debe ingresar el importe correspondiente en la Cuenta Corriente de:
La Caixa – IBAN ES26 2100 2258 19 0200745051 /BIC: CAIXESBBXXX
Laboral Kutxa – IBAN ES90  3035 0181 70 1810017183 /BIC: CLPEE2MXXX
-PLAZAS LIMITADAS (100 alumnos), por orden de inscripción.
cursos@paliativossinfronteras.org www. paliativossinfronteras.org  34 + 650 553 948

Share This

Comparte esta noticia!

Comparte Sociedad Canaria de Pediatría.